SI-Refresher (LWL-Schulen)
Seminarziel
Sie vertiefen Ihr Wissen zum konkreten Einsatz der SI-Methode bei Kindern und Jugendlichen mit sensorischen Verarbeitungsstörungen (v. a. Modulationsstörungen). Der Schwerpunkt liegt auf klienten- und betätigungszentrierten Vorgehensweisen im Interventionsprozess sowie auf der Umfeldgestaltung (ET-Coaching) der Eltern, Lehr- und weiterer Bezugspersonen.
Seminarinhalte
Gerade in den letzten Jahren sind zahlreiche internationale Studien zu unterschiedlichen Fragestellungen rund um die SI und zur Effektivität der SI-Therapie veröffentlicht worden. Dies zeigt den hohen Stellenwert, den diese Therapiemethode nach wie vor hat, wenn sie gezielt eingesetzt wird und sich an den Alltagsproblemen des Kindes/ der Familie orientiert.
- Aufteilung der sensorischen Verarbeitungsstörungen nach Lucy Miller
- Der SI-Interventionsprozess analog zum OTPF (Occupational Therapy Practice Framework)
- Spezifische klienten- und betätigungszentrierte SI-Befundverfahren bei sensorischen Verarbeitungsstörungen (v.a. Performanzanalysen, Einsatz des Sensory Profile)
- Klientenzentrierte Gesprächsführung
- Sensory Integration Intervention Fidelity Measure ©: Das Fidelity Measure zur SI Therapie ist ein reliables und valides Instrument, das die essenziellen strukturellen und prozeduralen Merkmale der SI beschreibt. Somit kann beurteilt werden, ob es wirklich Sensorische Integrationstherapie ist und was die Behandlung eigentlich ausmacht
- Klienten- und betätigungszentriertes Vorgehen in der SI-Therapie: COAST-Ziele in den SI-Interventionen
- Konkrete Therapieansätze (Bottom up und Top down) bei den einzelnen Störungsbildern Störungsbildern
- Reflexion der therapeutischen Vorgehensweise
- Beratung / Coaching der Bezugspersonen auf der Basis von sensorischen Prinzipien
- Möglichkeiten der Umfeldanpassung
- Einbezug eigener Fallbeispiele, v.a. im zweiten Teil des Seminars
Ergänzt werden die Kursinhalte durch Selbsterfahrungsübungen und zahlreiche Videofallbeispiele. Zudem können individuelle Schwerpunkte gesetzt werden (z. B. Betätigungszentrierung bei Kindern im ASS).
Referentin: Erika Neugebauer Ergotherapeutin B. Sc., SI-Therapeutin/DVE
Termine
Hinweis
Informationen zu Referierenden und Ansprechpersonen sind nach der Anmeldung im Fortbildungsportal sichtbar.