Abgrenzung: Frühförderung und kinder- und jugendpsychiatrische bzw. -psychotherapeutische Angebote im Vorschulalter (LWL-Dezernat Jugend und Schule)
Seminarziel
Sie erlangen fachliches Grundwissen über die Leistungen im Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie für die Kinder bis zum Schuleintritt und lernen die Bedarfe in dieser Altersgruppe kennen. Ihre Handlungssicherheit in der Beratung der Leistungsberechtigten im Rahmen Ihrer Tätigkeit als Teilhabeplaner:in soll gestärkt werden.
Seminarinhalte
- Vorstellung der Kinder- und Jugendpsychotherapie (Schwerpunkt Verhaltenstherapie)
- Unterschiedliche Verfahren der Psychotherapie
- Abgrenzung zu ähnlichen Fachgebieten
- Besonderheiten von niedergelassenen Psychotherapeuten
- Kooperationspartner und Zusammenarbeit mit ebendiesen
- Zugangswege zu einem Therapeuten
- Patienten für Kinder- und Jugendpsychotherapeuten (im Vorschulalter)
- Anhaltspunkte für die Notwendigkeit einer Psychotherapie
- Altersstruktur und häufigste relevante Diagnosen nach Alter
- Rahmenbedingungen der Psychotherapie
- Ablauf eines therapeutischen Prozesses
- Diagnostik
- Therapeutische Arbeit
- Arbeitsweise von Verhaltenstherapeuten
- Verhaltensansalyse
- SORKC-Modell
- Typische Methoden
- Konkrete Interventionen
- Vorstellung von Diagnosen im Vorschulalter, welche für die Teilnehmer:innen relevant sind
- F9x-Bereich des ICD-10
- Vorstellung sämtlicher Störungen und möglicher Interventionen
- Abgrenzung von Frühförderung und Psychotherapie
Referentin / Referent
Kinder- und Jugendlichen Psychotherapeut
Sassenberg
Ansprechperson
Alternative Termine dieser Veranstaltung